Изучить круговорот основных химических элементов на примере круговорота углерода и азота в биосфере Развивать умения обобщать делать логические выводы синтезировать знания из смежных учебных предметов
Умение работать с дополнительной литературой с электронными носителями
•Привитие познавательного интереса к математике,
информатике.
•Развитие кругозора учащихся, повышение уровня
математической культуры, логического мышления воспитание внимания, развитие
сообразительности, находчивости, принятие быстрых правильных решений,
тренировка памяти, сплочение коллектива
